Neue Kompetenzen für neue Arbeitsplätze (S4J)

«Skills for Jobs» (S4J) ist ein Projekt der Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit (DEZA) und wird von Swisscontact Albanien umgesetzt. Es ist Teil des Bereichs Wirtschaftliche Entwicklung der Schweizer Kooperationsstrategie für Albanien, mit besonderem Schwerpunkt auf der Förderung von Beschäftigungsmöglichkeiten und Kompetenzentwicklung.
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Albanien
41.3275459
19.8186982
Projektdauer
2015 - 2027
Finanziert durch
  • Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA

Das Projekt

Das übergeordnete Ziel von Skills for Jobs S4J ist es, einen Beitrag zur Verbesserung des integrativen Berufsbildungssystems in Albanien zu leisten und die Wettbewerbsfähigkeit der albanischen Wirtschaft zu steigern, indem jungen Frauen und Männern mit unterschiedlichem Hintergrund der Zugang zu Beschäftigung und Einkommen erleichtert wird.

Das Projekt fördert aktiv moderne Lehr- und Lernmethoden, indem es arbeitsbasiertes und gemischtes Lernen vorantreibt und die Digitalisierung als Werkzeug einsetzt. S4J unterstützt Berufsbildungseinrichtungen bei der Stärkung ihrer internen Prozesse und ihres Managements und arbeitet gleichzeitig mit der Industrie und nationalen Behörden zusammen, um das Berufsbildungsangebot zu aktualisieren und zu diversifizieren und sicherzustellen, dass es den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entspricht.

Das Projekt befindet sich in seiner dritten Phase, S4J 3, die im Juli 2023 begann und im Juni 2027 endet. In dieser Phase soll das Projekt Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten für bis zu 29 400 albanische Frauen und Männer, einschliesslich junger Menschen und Menschen mit besonderen Bedürfnissen, schaffen.

S4J wird den horizontalen Transfer von Schlüsselinnovationen/Prozessen, die bereits in den beiden vorangegangenen Projektphasen gefördert wurden, erleichtern und deren Reichweite auf andere Berufsbildungsanbieter und Unternehmen ausweiten. Die 3. Phase wird sich auf die weitere Konsolidierung und Dokumentation dieser Innovationen konzentrieren, um die Skalierung, den Transfer und die Institutionalisierung innerhalb des Berufsbildungssystems sowohl im öffentlichen als auch im privaten Sektor zu erleichtern.

Um seine Ziele zu erreichen, hat das Projekt zwei Hauptinterventionsbereiche mit jeweils drei spezifischen Schlüsselinnovationen:

1. Zugang zu qualitativ hochwertigen Berufsbildungsangeboten

  • Digitalisierung des Berufsbildungsangebots
  • Verbesserung der internen Prozesse und Strukturen
  • Modelle zur kontinuierlichen beruflichen Weiterentwicklung

2. Engagement des Privatsektors in der Berufsbildung

  • Unternehmensbeziehungen und -netzwerke
  • Qualität des betrieblichen Lernens
  • Diversifizierung des Angebots und Höherqualifizierung

Die direkten Zielgruppen des S4J Projekts in Phase 3 sind:   

  • Öffentliche Berufsbildungsanbieter in Albanien,
  • Unternehmen, die berufsbegleitendes Lernen für Lernende anbieten, die an den Partner-Berufsbildungseinrichtungen eingeschrieben sind.
  • Mitgliedsorganisationen der Wirtschaft, die an der Entwicklung von Berufsstandards und Rahmenlehrplänen beteiligt sind.

Die in dieser Phase durchgeführten Massnahmen zielen darauf ab, ein günstiges Umfeld für die Übertragbarkeit und langfristige Nachhaltigkeit dieser Innovationsprozesse innerhalb des albanischen Berufsbildungssystems zu schaffen.

Projektpartner

Ministerium für Finanzen und Wirtschaft

Erwartete Resultate

  • Verbesserte Qualität und Relevanz der beruflichen Weiterbildung, damit mehr junge Frauen und Männer eine angemessene Ausbildung erhalten.
  • Stärkere Beteiligung des Privatsektors - quantitativ und qualitativ - an der Gestaltung und Durchführung von Berufsbildungsmassnahmen in ausgewählten Wirtschaftssektoren in ausgewählten Regionen Albaniens.
  • Erleichterte Abstimmung zwischen Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt, mit Schwerpunkt auf jungen Menschen.

 

Aktuelles

Albanien
Berufliche Erstausbildung
28.03.2023
Innovationen in der Berufsbildung
Was macht eine Innovation in der Berufsbildung aus? – Prof. Dr. Dieter Euler, Professor für Bildungsmanagement und Wirtschaftspädagogik an der Universität St.Gallen, Fation Dragoshi und Dr. Erka Çaro des Projekts «Skills for Jobs» in Albanien haben die verblüffende Antwort von ChatGPT, einer künstlichen Intelligenz, als Ausgangspunkt genommen, um ein Verständnis dafür zu entwickeln, was Innovation in der Berufsbildung bedeutet. Und sie haben dazu vier Thesen aufgestellt.
Albanien
Berufliche Erstausbildung
17.12.2020
Lernen aus der Ferne: welche Methoden sich in der beruflichen Bildung bewährt haben
Das Projekt "Skills 4 Jobs" in Albanien hat unter anderem das Ziel, Lehrerinnen und Lehrer von Berufsschulen bei der Einführung neuer Lernmethoden zu unterstützen. Schon vor der COVID-19-Pandemie sammelten sie erste Erfahrungen, die sich 2020 aufgrund der Situation intensivierten. Nun präsentiert das Projektteam eine Zusammenfassung der besten Online-Unterrichtsformen. 
Berufliche Erstausbildung, Unternehmerische Ökosysteme
24.03.2020
COVID-19: Wie Swisscontact auf die Pandemie reagiert
Die COVID-19-Pandemie stellt die Welt vor neue, beispiellose Herausforderungen, die aber auch mit Chancen verbunden sind. Die Bewältigung dieser Krise fordert unsere vereinten Kräfte und viel Agilität. In vielen unserer Projekte wirken sich die Massnahmen zur Eindämmung des Coronavirus COVID-19 bereits auf unsere Arbeit aus.