MENU
Retour
fr
  1. Home
  2. Nouvelles
  3. CONSTRUIRE PLUS QUE DES MURS : COMMENT PROMOST IV TRANSFORME LA VIE DES JEUNES AU SUD-KIVU

Construire plus que des murs : comment PROMOST IV transforme la vie des jeunes au Sud-Kivu

RD Congo
Education et formation initiales et continues
Elie Bigaba12.05.2025
« J’ai appris à poser des moellons, mais aussi à tisser des liens solides. » Ces mots de Shandrack Mwimbilwa, 20 ans, reflètent la nature du projet PROMOST IV, un projet de la Direction du développement et de la coopération suisse (DDC) mis en œuvre par Swisscontact en République démocratique du Congo. PROMOST IV est une initiative qui change le quotidien des jeunes du Sud-Kivu et dépasse l’enseignement d’un métier. Il dote aux jeunes des compétences sociales et personnelles pour affronter les réalités économiques et sociales de l’une des régions les plus fragiles d’Afrique.

Swisscontact s’engage depuis longtemps à renforcer les compétences et les moyens de subsistance, surtout dans des contextes instables comme la RDC, où conflits, pauvreté et insécurité laissent des milliers de jeunes sans perspectives durables. PROMOST IV propose une réponse audacieuse : joindre la formation technique et les compétences de vie pour permettre aux jeunes de non seulement survivre, mais d’évoluer avec assurance.
Vue en salle de formation, de Shndrack MWIMBILWA, bénéficiaire de la formation par apprentissage tutoré, dans la maçonnerie.

TECHNIQUES ET COMPETENCES DE VIE : L’EQUATION DE LA RESILIENCE

En avril 2025, les formateurs en « compétences de vie courante » de Swisscontact ont réuni les apprentis à Bukavu pour des ateliers intensifs. Le propos allait bien au-delà de la maçonnerie, de la couture ou de la soudure.

»« Avant, on m’avait seulement appris à mélanger le ciment et poser des briques. Personne ne m’expliquait comment m’adresser avec assurance au chef de chantier ni comment garder mon calme quand un mur penchait. C’était purement technique, » confie Shandrack. « PROMOST IV m’a aidé à gagner en confiance, à mieux communiquer et à affronter les imprévus sans perdre ma sérénité. Je ne suis plus qu’un ouvrier : je suis un collaborateur et un résolveur de problèmes. »«
Vue en salle de formation, de Irene BAHAYA, bénéficiaire de la formation par apprentissage tutoré, dans la coupe et couture.
»Irene Bahaya, 23 ans, apprentie en coupe & couture, renchérit : « Savoir coudre, c’est une chose. Mais écouter avec attention les attentes d’un client et dialoguer avec bienveillance, même face à une réclamation, change tout. PROMOST IV m’a donné ces clés. »«
Vue en salle de formation, de Pascal CANISA, bénéficiaire de la formation par apprentissage tutoré, dans la soudure & ajustage.
»Pour le soudeur Pascal Canisa, 21 ans : « Avant, en cas de désaccord, je restais silencieux et frustré. Aujourd’hui, j’exprime calmement mon point de vue et je trouve des solutions communes. C’est essentiel pour travailler en équipe. »«

AU-DELA DE L’ATELIER : POSER LES FONDATIONS DE L’AVENIR

PROMOST IV démontre qu'une formation réussie va au-delà de l'acquisition de compétences techniques. En intégrant le développement personnel, la sensibilité aux contextes sociaux et la prise en compte des besoins individuels, cette initiative contribue à former des artisans qualifiés et des citoyens responsables, prêts à s'investir dans leur communauté.

Au Sud-Kivu, où l’instabilité a fragilisé l’économie locale, cette démarche holistique est cruciale. Elle garantit qu’à l’issue d’une formation soutenue par Swisscontact, les jeunes ne sont pas seulement techniquement compétents, mais également confiants, résilients et prêts à relever les défis du monde réel.

Vue en salle de formation des participants, apprentis en formation par apprentissage tutoré (FAT)
»« J’ai appris à bâtir des murs… et à construire des relations humaines solides. »«

Grâce au soutien continu de la coopération suisse, PROMOST IV aide une nouvelle génération au Sud-Kivu à briser le cycle de la vulnérabilité, transformant la formation professionnelle en un véritable moteur de paix, d’opportunités et de développement économique.

2012 - 2022
Burundi, Rwanda, RD Congo
Education et formation initiales et continues
Promotion de la formation professionnelle axée sur le marché et de la création d'emplois dans la région des Grands Lacs (angl.)
The project supports the Governments of Rwanda, Burundi and the Democratic Republic of Congo (DRC) to improve access, quality and relevance of their respective Technical and Vocational Education and Training (TVET) systems. This addresses the key development challenge of unemployment and underemployment brought about by the low quality of skills...
En savoir plus