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La Educación y Formación Dual en países como Colombia es una herramienta para mejorar la empleabilidad de los jóvenes y aumentar la productividad de las empresas al proveer capital humano pertinente para su actividad productiva. Masificar la formación dual en el país tendría un impacto sobre el desempleo juvenil y disminuiría la brecha de capital humano de las empresas, aumentando la productividad empresarial.
Este modelo, impulsado desde Swisscontact en trabajo estrecho junto al sector privado, fue el protagonista del evento organizado por Swisscontact, con el apoyo de la Embajada de Suiza en Colombia, Confecámaras y el Consejo Privado de Competitividad, donde se analizaron los efectos positivos que el modelo educativo dual aporta al sector privado.
El panel se realizó en Bogotá para mostrar el Modelo Dual en el Aumento de la Productividad de las Empresas a cargo de Fation Dragoshi, director del proyecto Skills 4 Jobs de Swisscontact Albania; Ana Maiguashca, presidenta del Consejo Privado de Competitividad; Carlos Barragán, director de Asuntos Corporativos de Nestlé; Julien Robert, jefe de la Cooperación Económica y Desarrollo (SECO) de la Embajada de Suiza; Juan Sebastián Gutiérrez, director de Productividad y Competitividad del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo; bajo la moderación de Saúl Díaz Ortiz, director regional para Latinoamérica y experto temático en Formación Profesional de Swisscontact.
Cabe destacar que en el modelo de Educación y Formación Dual el estudiante desarrolla su aprendizaje en dos ambientes: el académico y el empresarial, adquiriendo habilidades y competencias en ambos contextos. Esto proporciona mayor pertinencia ya que los diseños de los programas garantizan una educación de calidad ajustada a las necesidades del sector empresarial. De esta forma, la etapa de formación se convierte en un semillero de profesionales para las empresas adaptados a la cultura organizacional de las mismas.
Albania, un país de poco menos de 3 millones de habitantes, tiene problemas en su mercado laboral y oferta educativa similares a los observados en Colombia: alto desempleo juvenil y poca relevancia de la educación. Es en este contexto que Suiza, en alianza con Swisscontact, comienza hace seis años el proyecto Skills 4 Jobs. En el momento de su introducción, los socios de Swisscontact en Albania manifestaban que no era necesario llevar a cabo grandes cambios en la oferta educativa o en la relación del sector privado con las instituciones educativas. Sin embargo, seis años más tarde, la percepción alrededor del modelo dual ha cambiado radicalmente: más de 1.800 firmas reciben aprendices del modelo dual y más de 30 instituciones educativas ofrecen programas en esta modalidad. Las empresas encuentran personal mejor capacitado y jóvenes menores de 25 años ya cuentan con una amplia experiencia práctica para aplicar durante su vida laboral.
Para poder medir el impacto del proyecto Skills 4 JObs en Albania, Swisscontact desarrolló un sistema de Monitoreo y Medición de Resultados (MRM). Estas guías son una herramienta adaptativa y basada en resultados para la gestión de proyectos. Su principal ventaja es permitir una recolección organizada y sistemática de la evidencia disponible para hacer ajustes a la implementación de un proyecto o programa tal y como registra la experiencia de Skills 4 Jobs y que puede ser replicado en diversos contextos.
Con este se pueden ver cuáles programas están dando los mejores resultados en cuanto a empleabilidad y niveles de ingresos, así como identificar las habilidades que están requiriendo las empresas.
El modelo dual es uno en el que las empresas, las instituciones educativas, los estudiantes y el gobierno ganan:
• Las empresas ganan porque incrementan sus ganancias netas, acceden a mejor capital humano, influyen en los currículos educativos y cuentan con trabajadores jóvenes que impulsan la innovación.
• Las instituciones educativas ganan porque pueden brindar sus programas a más estudiantes, acceden a profesionales expertos que trabajan como mentores y pueden ofrecer programas con mayor empleabilidad.
• Los estudiantes ganan porque adquieren habilidades prácticas al tiempo que reciben educación teórica, reciben ingresos durante su educación y tanto ellos como sus familias adquieren mayor responsabilidad social.
• El Gobierno gana porque cuenta con herramientas para cumplir su función social de promover el empleo, disminuir la desigualdad y mejorar la productividad del sector privado.
Segundo panel Monitoreo y Medición de Resultados para Mejorar el Modelo Dual en Colombia
Moderado por Amalia Vásquez, directora de Swisscontact Colombia, se abordó la importancia de la data en la implementación de programas de formación junto a Julián Domínguez, presidente de Confecámaras; Erka Caro, directora adjunta del proyectos Skills 4 Jobs de Swisscontact Albania; Ligia Carrero, coordinadora de formación para el trabajo del Ministerio de Trabajo; Laura Pavón, directora de desarrollo social del Departamento Nacional de Planeación y Constanza Correa, directora de sostenibilidad y educación de AHK Colombia.
Actualmente en Colombia, en el marco programa Colombia + Competitiva, una iniciativa conjunta de la Embajada de Suiza – Cooperación Económica y Desarrollo SECO , y dentro del componente de Reformas de Políticas Públicas, Swisscontact ejecuta el proyecto “Mejoramiento de las condiciones institucionales y normativas para la implementación de la educación y formación dual en Colombia”, que busca mejorar la pertinencia formativa respecto a las necesidades del sector productivo y aumentar la empleabilidad de los jóvenes. Este proyecto propicia el trabajo conjunto entre universidades y empresas.
Desde el programa se resalta el swissness de este proyecto, en el que será posible transferir los conocimientos y experiencia del Gobierno suizo y de Swisscontact.
En países como Alemania, por ejemplo, la tasa de empleo de los jóvenes de 25 a 34 años con cualificación intermedia es del 88%, por encima de la media de la OCDE (82%). El 71% de los aprendices son incorporados por su empresa de formación y el 69% de los costos brutos se amortizan a través de los servicios productivos de los aprendices[1]. Por su parte, Suiza registra una de las tasas más bajas de desempleo juvenil en el mundo (3,2% para 2021) Aprox. un 30% de las empresas participan acogiendo aprendices de formación dual (Switzerland Global Enterprise, 2021).
[1] German Office for International Cooperation in Vocational Education and Training, 2019.