Usamos cookies para optimizar este sitio web.
Al usar este sitio web, acepta nuestro uso de cookies.    Aprenda más

Archivo de proyectos

Transformacion Institucional

Desde septiembre de 2015 la alianza del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y Swisscontact ha permitido trabajar en el fortalecimiento de la oferta de formación profesional en el país. Los rápidos cambios que afectan a Colombia y al mundo transforman nuestras formas de abordar los nuevos conocimientos, habilidades y aprendizajes que ayudan a suplir la enorme demanda laboral que se ha venido presentando a nivel global. Tradicionalmente, la educación técnica y tecnológica ha sido vista en nuestro país como de segunda categoría, subordinada a la educación formal del nivel universitario. El proyecto FIET (Fortalecimiento Institucional para la Educación Terciaria) busca posicionar el pilar de la Educación Técnica como un elemento fundamental del desarrollo nacional. Esto con el fin de posicionarse a nivel global y como una herramienta para la inserción al mercado laboral de los trabajadores mejorando y ampliando la calidad en la oferta educativa del país.

El proyecto

Después de un proceso de construcción participativa, soportada en profundos estudios y análisis con instituciones educativas y organismos gubernamentales y multilaterales se identificaron cuatro ejes de trabajo para el fortalecimiento y desarrollo de las instituciones que estarán a cargo de la oferta académica de la educación técnica:

  1. La organización administrativa y la gestión institucional
  2. El diseño curricular
  3. Los ambientes de aprendizaje
  4. Los docentes

Estas cuatro líneas de acción son los espacios en los que el proyecto viene volcando sus esfuerzos para generar alternativas que lleven a una transformación cultural, curricular y real del proceso educativo y de la oferta que hoy en día se tiene en Colombia.
Fortalecer el papel de la educación técnica y tecnológica en el desarrollo de las capacidades personales y del sector productivo, para promover la equidad social, la competitividad internacional y el desarrollo interno en las regiones.
Promover cambios en los procesos de toma de decisiones en las instituciones educativas para facilitar el desarrollo de apuestas coherentes con el nuevo sistema de educación terciaria creado en Colombia.
Generar procesos de diálogo, alianzas y colaboración entre las entidades públicas y privadas que permitan un desarrollo eficaz de la educación técnica como una alternativa de proyecto de vida y profesional atractiva y real.
Fortalecer la capacidad de los diferentes sectores de la producción y la cultura para atender las necesidades sociales en un mundo globalizado en el marco de la sociedad del conocimiento.


Resultados

La primera fase del proyecto permitió consolidar una red piloto de 7 instituciones de educación superior y del trabajo y el desarrollo humano, que actualmente aumenta a 10 como modelaje para que otras puedan tener un referente que seguir.
Se consolidó el diseño del modelo de fortalecimiento y desarrollo institucional basado en 35 variables en los ejes de organización administrativa y gestión institucional, diseño curricular, ambientes de aprendizaje y docentes.
Se promovieron las alianzas con asociaciones de educación, la participación en el proceso de construcción del Marco Nacional de Cualificaciones y el desarrollo de elementos de propuesta para el Sistema de Aseguramiento de la Calidad, SISNACET y del Sistema Nacional de Acumulación y Transferencia de Créditos SNATC.
Se aplicó la validación de expertos y grupos focales de las variables del modelo, y actualmente se realiza una validación internacional con la participación de Finlandia en el proceso de la segunda fase.
Se ha tenido el apoyo de Suiza, Finlandia, Alemania, Brasil, Canadá, España, Francia, Austria, Perú y Centroamérica, para el fortalecimiento conceptual y de diseño del modelo.

Países del proyecto

  • Colombia

Duración del proyecto

Mayo - Diciembre 2016

Financiamiento

  • BID
  • Ministry of National Education

Área de trabajo

Competencias